序号

教学单位

岗位

需求专业

需求
人数

学历或职称

备注

1

基础医学部

学科带头人教学科研岗

生理、病理、病生、生化、解剖、组胚、微生物等相关专业

6

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

2

临床医学系

学科带头人教学科研岗

内科学、外科学、儿科学、妇产科学等相关专业

4

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

3

医学技术系

学科带头人教学科研岗

康复治疗学相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

学科带头人教学科研岗

医学影像相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

学科带头人教学科研岗

医学检验相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

学科带头人教学科研岗

眼视光医学相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

4

护理系

学科带头人教学科研岗

护理学相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

5

公共卫生与卫生管理系

学科带头人教学科研岗

公共事业管理相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

学科带头人教学科研岗

预防医学相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

6

药学与生物医学工程系

学科带头人教学科研岗

生物医学工程、电子通信类、计算机类等相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

学科带头人教学科研岗

药学相关专业

1

博士或副教授及以上职称

全职引进和柔性引进相结合

序号

教学单位

岗位

需求专业

需求人数

学历或职称

备注

1

基础医学部

教师

人体解剖学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成人体解剖学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

组织胚胎学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成组织胚胎学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

免疫学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成免疫学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

病原生物学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成病原生物学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

病理生理学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成病理生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

病理学

2

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成病理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

生物学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成生物学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

生理学

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成生理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

生物化学

1

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成生物化学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

2

临床医学系

教师

内科学（心血管、血液、呼吸病方向）

3

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成内科学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

外科学

2

硕士及以上

临床医学相关专业背景，能完成外科学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

临床技能实训中心教辅

医学相关专业

2

硕士及以上

医学相关专业背景，有过临床实训参赛经验，曾获奖项者优先。

3

医学技术系

教师

康复治疗学

2

硕士及以上

本科为康复治疗学等相关专业，硕士为医学相关专业。

教师

医学检验技术

2

硕士及以上

本科为医学检验技术等相关专业，硕士为医学相关专业。

教师

医学影像技术

2

硕士及以上

本科为医学影像学或医学影像技术，硕士为医学相关专业。

教师

眼视光学

2

硕士及以上

本科为眼视光学或眼视光医学，硕士为医学相关专业。

4

护理系

教师

护理学

4

硕士及以上

护理学相关专业背景，能完成护理学相关课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

5

药学与生物医学工程系

教师

药学

1

硕士及以上

本硕均为药学相关专业，能完成药学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

临床药理学

1

硕士及以上

临床药理学相关专业背景，能完成临床药理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

生物医学工程、电子通信、计算机

2

硕士及以上

生物医学工程、电子类、计算机相关专业背景，能完成内科学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

教师

物理学

1

硕士及以上

物理学相关专业背景，能完成物理学课程的系统教学，有相关工作经验者优先。

6

公共卫生与卫生管理系

教师

流行病与卫生统计学

1

硕士及以上

预防医学相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。

教师

营养与食品卫生学、职业卫生与环境卫生学

2

硕士及以上

公共事业管理相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。

教师

社会医学与卫生事业管理、劳动与社会保障

6

硕士及以上

公共事业管理相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。

7

公共课程部

教师

基础数学、计算数学、应用数学

1

硕士及以上

数学相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。

教师

汉语言文学或汉语言教育

1

硕士及以上

中文相关专业背景，能完成相关课程的系统教学，有相关教学工作经验者优先。

序号

教学单位

岗位

需求专业

需求人数

学历或职称

备注

1

集团教育发展研究院

研究人员

教育学等相关专业

4

硕士及以上

教育学相关专业背景，热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养；具有强烈的事业心和责任感，工作踏实，耐心细致，刻苦耐劳；有相关工作经验者优先

2

办公室

网络工程师

计算机、网络信息等相关专业

1

本科及以上

有1年以上网络维护相关工作经验；精通TCP/IP协议，熟悉掌握交换、路由、防火墙等常见网络设备的安装、调试和维护工作，具备网络故障的分析、判断和解决能力；熟悉服务器、存储器等设备的日常管理和维护；熟悉VMwarevSphere服务器虚拟化的配置、管理和日常运维；熟悉SQLServer、MYSQL、Oracle数据库管理系统的配置、管理和日常运维；具有数据中心运维经验者优先。热爱教育事业，具备良好的服务意识及职业素养，思维活跃，沟通、执行力强；具有“网络工程师”或等同资格认证、大型园区网管理经验者优先；优秀者可放宽学历要求。

宣传文字职员

中文学、新闻学等相关专业

1

本科及以上

具有优秀的文字功底，信息采编能力，良好的沟通协调能力；有创意，思维敏捷，具备一定的审美能力；善于沟通协调，组织能力及执行能力强；对微信、网媒、自媒体等新媒体运作及摄影摄像等有一定了解；有相关工作经验者优先。

平面设计师

平面设计相关专业

1

本科及以上

熟练操作photoshop、illustrator、coreldraw等平面设计软件；能快速了解设计需求、准确把握设计重点、贴合教育行业特性；有主动思考的能力，有较强的画面呈现能力；对印刷品、制作材质有一定了解。有一定摄影功底。有相关工作经验者优先。

3

财务处

管理会计

财务相关专业

1

本科及以上

初级及以上会计职称；2-3年相关工作经验者优先；熟练运用计算机及相关办公应用软件；有良好的职业道德和职业操守；良好的团队合作意识、服务意识、管理意识。

4

教务处

教务职员

医学、公共卫生管理、现代教育技术等相关专业

2

本科及以上

有较好的文字功底，能够熟练使用office等办公软件；具有强烈的事业心和责任感，工作踏实，耐心细致，刻苦耐劳；有相关管理工作经验者优先。

5

学生处

专职辅导员

医学、公共卫生管理等相关专业

6

本科及以上

热爱教育事业，具备良好的师德及职业素养；在校担任过学生会、社团负责人或具有相关工作经验者优先；具有较好的文字功底；踏实认真，吃苦耐劳，善于沟通，组织能力及执行力。

6

后勤管理处

职员

财务、经济管理等相关专业

1

本科及以上

熟悉各种明细账、总分类账的制作和账目核查并妥善处理；有较强的风险意识；熟悉办公软件的使用，有财务相关工作经验者优先；有良好的的接待能力；思维活跃，亲和力强，善于沟通，组织能力及执行力强。

7

实验实训中心

病原生物与免疫学实验教辅

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉病原生物学、免疫学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担病原免疫实验中心实验室管理及教辅相关工作。

机能学实验教辅

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉生理学、药理学、病理生理学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担机能实验中心实验室管理及教辅相关工作。

形态学实验教辅

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉组织学与胚胎学、病理学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担形态实验中心实验室管理及教辅相关工作。

化学、生物化学实验教辅

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉化学、生物化学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设，承担化学、生物化学实验中心实验室管理及教辅相关工作。

微生物学实验教辅

医学相关专业

1

本科及以上

熟悉微生物学等课程实验内容，熟练操作相关实验仪器设备，承担微生物学实验中心实验室管理及教辅相关工作。