【出 处】：《 教育与职业 》 2014年第0卷第32期 180-182页,共3页

【作 者】： 刘颖 [1] ; 王征 [2] ; 任泽中 [3]

【摘 要】 Z理论强调人本关怀,这正是以人才培养为目标的高校所需要的。文章结合当前大学生学业规划实际情况和需要,运用Z理论中合理的理念,探索大学生学业规划的有效实施路径,即以学生为主体,激发其参与学业规划的内在动机,以平等为基准,建立学业规划互信的师生关系,立足核心要素,紧密结合人才培养的关键环节,拓宽遴选渠道,完善学业规划专业队伍建设。