【出 处】：《 教育与职业 》 2014年第0卷第32期 131-132页,共2页

【作 者】： 彭琳

【摘 要】 当前我国高校平面设计教学中存在诸多问题,如设计思维的培养力度有待加强、课堂教学的互动性有待提升、学生实践意识有待提高、教学特色有待凝练、学生学习盲目、忽视理论知识等。对此,文章提出了革新高校平面设计教学的有效措施：着力培养创新意识、重视实践能力培养、注重个性化设计的培养、充实教师队伍、充分利用信息化技术等。